托班公开课我的身体【小班健康《我的身体》】

时间:2021-11-16 09:34编辑:admin来源:未知当前位置:勇气英语 > 二十五史

1、让幼儿了解身体各部分的名称,并能够用语言表达出来身体各部分的作用。

2、让幼儿产生关注自己身体的意识,懂得要爱清洁,讲卫生。

身体各器官图(多媒体展示)?音乐《头发、肩膀、膝盖、脚》?

视频:《我爱洗澡》

“小朋友今天特别精神,老师特别喜欢你们,和老师一起跳个舞好吗?

小朋友和老师一起跳舞《头发、肩膀、膝盖、脚》

提问:“小朋友,刚才我们歌里唱到了什么?(让幼儿说)

“你们说得真好,下面我们就来认识一下我们的身体。

出示多媒体

小朋友跟老师说一遍“我的身体”。

1、1、出示眼睛图“小朋友看,这是什么(眼睛)”?“你的眼睛在哪里,来小朋友摸一摸你的小眼睛”?“我们的眼睛可以做什么(看老师,看爸爸妈妈)“还可以做什么?(看书)

“老师把它编成一句好听的话“我用眼睛来看书,我的眼睛看一看”?“谁能学着说(幼儿学说话)

2、2、出示耳朵图

“小朋友,这是什么?你们摸一摸你们的小耳朵”“耳朵在哪里?”

“耳朵可以用来干什么(听声音)出示听歌图

跟老师说:“我用耳朵听歌谣,我的耳朵听一听。”

3、3、出示鼻子图片,“这是什么?”?“鼻子可以做什么?”

跟老师说:“我用鼻子闻气味,我的鼻子闻一闻。

4、4、出示嘴巴图片?“嘴巴可以做什么?”?跟老师说:“我用嘴巴来说话,我的嘴巴说一说。”

5、5、出示小手图片

“小朋友,你们的小手在哪里,拍一拍你们的小手”

“你们的小手还可以干什么?”

出示写字图“这个小朋友在干什么?”

小朋友跟老师说“我用小手来写字,我的小手写一写。”?6、6、出示小脚图片

“小脚在哪里,用小脚跺一跺。

“小脚可以做什么?”

跟老师说:“我用小脚来跑步,我的小脚跑一跑。”

现在,老师想跟小朋友做一个游戏叫“眼睛、耳朵、鼻子、嘴。”

提问:“它们可以做什么?”

重复“我用眼睛来看书,我的眼睛看一看。”

“我用耳朵听声音,我的耳朵听一听

“我用鼻子闻气味,我的鼻子闻一闻”

“我用嘴巴来说话,我的嘴巴说一说。”

“我用小手来写字,我的小手写一写。”

“我用小脚来跑步,我的小脚跑一跑。

“下面,我们来做一段无趣的律动。”来,小朋友跟老师边说边做?“我的头儿点一点,我的脖子转一转

我的肩膀抖一抖

我的小手挥一挥

我的肚子拍一拍

我的屁股扭一扭

我的大腿晃一晃

我的小脚抬一抬

“小朋友要勤洗澡,洗脸,保持身体的干净清爽,才能长的更健康。?“今天我请来了两个小客人,宝宝和贝贝(宝宝干净,贝贝脏),大家向他们问好。

“你们喜欢谁?为什么?(喜欢讲卫生的孩子)?“来,我们来帮贝贝洗洗示范洗手、洗脸

七、幼儿观看视频,并学做《我爱洗澡》

八、好,我们跟小宝宝一起出示玩好吗?(下课)

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