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07-20

标签: 全文检索 搜索引擎 特点 提升 应用 关键词: 全文 检索 搜索引擎 提升
  【摘 要】全文检索系统中最为关键的部分是全文检索引擎,各种应用程序都需要建立在这个引擎之上。全文检索的核心是如何从文本中提取主题词,而如何从单文档中提取主题词是本文要重点解决的问题同时也是提升全文检索引擎的效率即是提升全文检索应用的根本。  【关键词】全文检索;搜索引擎;提取主题词  引言  信息的迅速增长必然需要强大的信息检索工具,而在信息检索工具中,全文检索是最具有通用性和实用性的。迅速发展的互联网带来的信息增长对全文检索技术又提出了新的要求。由此可见全文检索系统的研究对人们日常生活的意义与重要性,能准确地从web数据中查找用户需要的信息、并以有效的形式呈现给用户的问题势在必行。  1.主题词提取关键技术  主题词提取算法设计时要保证提取的主题词能反映文档的主旨内容。因此,采用了全新的主题词提取算法:基于同义词词林的主题词提取。  1.1主题词词频与词语位置  词语在文献中出现的次数越多,它越可能是主题词。词语在文献中出现的位置对主题词提取也具有重要的影响,一般来说,词语会出现在标题、正文等不同的位置。出现在正文的词语,设它的位置loci=1;出现在标题的词语,设它的位置值为loci=0。出现在标题中的词语往往就比出现在正文中的词语重要。  1.2同义词权值设计  如果一个词语的同义词在文中出现,那么这个词语获得附加权重。判断文章中词语是否有同义词,主要的依据是在同义词词林字典中进行查找,如果这个词语及同义词在文中都有出现,那么同义词词林中一定有“=”号标记,标记该词与该词相关的同义词。则将这个词的权重(weight)增加;如果一个词的相关词语出现在文中,那么这个词也获得附加权重,在同义词词库中是以“#”作为相关词标记的。如果文章中的一个词既没有同义词也没有相关词出现,那么它很有可能是独立词,只需要判断该词的TF值就可以了。  2.主题词提取算法 
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07-18

标签: 各取所需 全文 翻译 关键词: 齐人伐燕取之全文翻译 良业为取履全文翻译 各取所需 全文 翻译
  小丽外文水平不高,可从事的职业偏偏要经常与外文打交道,比如客户发过来的产品资料、销售咨询等,就有许多是外文版的。以前用在线翻译的方法基本能读懂外文文档,但过程比较麻烦,需要打开原文文档,复制到翻译窗口,然后再把翻译结果复制出来,这样做效率非常低下,有没有更好的全文翻译方法呢?一旦网络连接不了,如果进行全文翻译呢?   原文进去,译文出来   小丽遇到最多的就是英文文档,对这类文档的翻译,软件“文档翻译器”(下载地址:http://是不错的选择,它能将ppt、word、excel文档快速翻译成一篇新的文档,而且,每句翻译结果呈现在原文下方,便于对照原文阅读。   软件运行后,单击“Open”按钮,打开源文档,然后选择“英文转中文”,并指定“联想外网”(如图1),最后单击“翻译”、“确定”,将在原文件的文件夹下得到一个名为“-new”的新文件,打开该文件,就能看到翻译结果了(如图2)。   经测试,该软件对ppt、doc(x)、excel支持效果非常不错,但对于txt格式的文档支持不佳,而且只支持中、英文之间的互译。   支持语言最多的翻译   小丽有时会收到不知来自哪个国家、自己也不能看出的外文文档,对这种情况,谷歌在线翻译就做得比较好。谷歌在线翻译现在也可实现对整篇文档的翻译,重要的是,支持的语种众多,如果对源语言不清楚,还可在线检测语种。   打开http://translate.google.cn/页面,设置好源语言、目标语言,如果对源语言不清楚,可以复制一部分语句至输入框中,然后单击“源语言”右侧的下拉按钮,单击“检测语言”即可。对整篇文档翻译时,单击“上传文档”,通过“浏览”按钮指定需要翻译的文档上传,上传成功后单击“翻译”,即可得到翻译页面,在翻译页面中,鼠标指向翻译
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07-13

标签: 在学 水平 解释 理论 应用 关键词: 水平 学习 理论 解释
  摘 要: 人们对事物的心理表征具有不同的抽象水平即解释水平,解释水平取决于人们所感知的与认知客体的心理距离,进而影响了人们的判断与决策。解释水平理论把距离这一广泛存在的自然和社会现实引入社会认知和决策与判断领域。作者试图将解释水平理论具体应用在学生学习的认知领域中,与教育心理学结合,明确学习过程中的解释水平,并对解释水平的假设性这一维度提出了三个影响因素,通过举中学生物学教学的例子对三个影响因素展开了具体分析。  关键词: 解释水平理论 中学生物学 心理距离  1.引言  解释水平理论(Construal Level Theory,CLT)的核心思想建立在人们对社会事件的反应取决于人们对事件心理表征这一社会认知观点基础上(Liberman,Sagristano,&Trope.2002;Nussbaum,Trope,&Liberman,2003),认为人们对认知客体的心理表征具有不同的抽象程度,即解释水平,而解释水平取决于人们所感知的与认知客体的心理距离,进而影响到人们的判断和决策。[1]解释水平理论在1998年由Liberman和Trope最先提出,正在形成一个心理距离的统一理论(a unified theory of psychological distance)( Trope & Liberman,2003)。  2.解释水平本身  2.1解释水平的界定与在时间维度上的阐释。  解释水平理论是一种社会认知理论,强调个人对环境的感知和理解的重要性,其核心观点之一是人们对社会事件的反思取决于人们对事件的心理表征,而心理表征具有层次性。解释水平理论认为人们解释世界的方式是层次性的,并形成一个连续体(Alter & Oppenheimer,2008),在理论上可以简化为高水平解释与低水平解释(Liberman et al.,2002;Liberman &
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06-24

标签: 增广 解释 全文 关键词: 《增广贤文》古诗原文 增广贤文全文 增广贤文_增广贤文全文解释 文全文 增广
昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。知己知彼,将心比心。酒逢知己饮,诗向会人吟。相识满天下,知心能几人?相逢好似初相识,到老终无怨恨心。近水知鱼性,近山识鸟音。易涨易退山溪水,易反易覆小人心。运去金成铁,时来铁似金。读书须用意,一字值千金。逢人且说三分话,未可全抛一片心。有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨,知人知面不知心。钱财如粪土,仁义值千金。流水下滩非有意,白云出岫本无心。当时若不登高望,谁信东流海洋深?路遥知马力,日久见人心。两人一般心,无钱堪买金;一人一般心,有钱难买针。相见易得好,久住难为人。马行无力皆因瘦,人不风流只为贫。饶人不是痴汉,痴汉不会饶人。是亲不是亲,非亲却是亲。美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春?相逢不饮空归去,洞口桃花也笑人。红粉佳人休使老,风流浪子莫教贫。在家不会迎宾客,出门方知少主人。黄芩无假,阿魏无真。客来主不顾,自是无良宾。良宾方不顾,应恐是痴人。贫居闹市无人问,富在深山有远亲。谁人背后无人说,哪个人前不说人?有钱道真语,无钱语不真。不信但看筵中酒,杯杯先劝有钱人。闹里挣钱,静处安身。来如风雨,去似微尘。长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。近水楼台先得月,向阳花木早逢春。古人不见今时月,今月曾经照古人。先到为君,后到为臣。莫道君行早,更有早行人。莫信直中直,须防仁不仁。山中有直树,世上无直人。自恨枝无叶,莫怨太阳偏。一切都是命,半点不由人。一年之计在于春,一日之计在于寅。一家之计在于和,一生之计在于勤。责人之心责己,恕己之心恕人。守口如瓶,防意如城。宁可人负我,切莫我负人。再三须慎意,第一莫欺心。虎身犹可近,人毒不堪亲。来说是非者,便是是非人。远水难救近火,远亲不如近邻。有酒有肉多兄弟,急难何曾见一人?人情似纸张张薄,世事如棋局局新。山中也有千年树,世上难逢百岁人。力微休负重,
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