卖油翁简介内容课件PPT

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PPT内容

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卖油翁               ---欧阳修
编辑:潘         云
整理:一路走来
动画:似水流年
         人气:    七年级十三班
作者简介
欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。吉州永丰(今属江西)人,因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。北宋政治家、文学家。
作者简介
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。 领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。在史学方面,也有较高成就, 他曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。
醉翁亭记
      环滁皆山也。 其西南诸峰, 林壑尤美, 望之蔚然而深秀者, 琅琊也。 山行六七里, 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者, 酿泉也。 峰回路转, 有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也。 作亭者谁? 山之僧智仙也。 名之者谁? 太守自谓也。 太守与客来饮于此, 饮少辄醉, 而年又最高, 故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒, 在乎山水之间也。 山水之乐, 得之心而寓之酒也。
醉翁亭记
        若夫日出而林霏开, 云归而岩穴暝, 晦明变化者, 山间之朝暮也。 野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴, 风霜高洁, 水落而石出者, 山间之四时也。 朝而往, 暮而归, 四时之景不同, 而乐亦无穷也。
醉翁亭记
         至于负者歌于途, 行者休于树, 前者呼, 后者应, 伛偻提携, 往来而不绝者, 滁人游也。 临溪而渔, 溪深而鱼肥。 酿泉为酒, 泉香而酒洌; 山肴野蔌, 杂然而前陈者, 太守宴也。 宴酣之乐, 非丝非竹, 射者中, 弈者胜, 觥筹交错, 起坐而喧哗者, 众宾欢也。 苍颜白发, 颓然乎其间者, 太守醉也。
醉翁亭记
        已而夕阳在山, 人影散乱, 太守归而宾客从也。 树林阴翳, 鸣声上下, 游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐, 而不知人之乐; 人知从太守游而乐, 而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐, 醒能述以文者, 太守也。 太守谓谁? 庐陵欧阳修也。
看图猜成语
后裔射日
看图猜成语
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卖油翁
课文
       陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。        康肃问曰:”汝亦/知射乎?吾射/不亦/精乎?”翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔/安敢/轻吾射!”翁曰:”以我/酌油/知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐/以杓/酌油/沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
课文简介
       本文是一篇富含哲理与情趣的小品文章,通俗易懂,意味深长,非常具有教育意义,因此多年来为中学课本必选篇目。这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理。用一个生动的小故事加以阐释,达到了发人深省、心领神会的目的。
生      字
重点词语
善射:擅长射箭。
自矜:自夸。
圃:园子。
释担:放下担子。释,放下。
睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子。
但微颔之:只是对此微微点头(意思是略微表示赞许)。但,只。颔,点头。之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
重点词语
无他:没有别的(奥妙)。
但手熟尔:只是手法技艺熟练罢了。熟,熟练。尔,同“耳”,相当于“罢了”。
忿然:气愤的样子。然,表示“------的样子”。
安:怎么。
轻吾射:轻视我射箭的本领。轻,轻视。
以我酌油知之:凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以,凭,靠。酌,舀取,这里指倒入。之,指射箭是凭手熟的道理。
重点词语
覆:盖。
徐:慢慢地。
杓:同“勺”。
沥之:滴入(葫芦)。沥,下滴。之,指油。
遣之:让他走。遣,打发。
译文
康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个,他凭借射箭的本领自夸。一次,他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。 
译文
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?”老翁说:“没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭(的本领)!”老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,却没有沾湿铜钱。接着老翁说:“我也没有什么其它奥妙,只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
三步读书法
一、粗读课文,整理感知。
抢答词语
善射    自矜         释担             但微颔之
无他   但手熟尔        忿然    轻吾射
以我酌油知之       沥之     遣之
复述课文
要求:
1、语句通顺
2、叙述故事要完整。
3、不改变愿意

用简洁的语言复述课文
要求交代时间、地点、人物、事件、结果。
          陈尧咨箭术高超,当世无双,他也因此而自夸。一次他正在他家园子里射箭,每十只箭射中八九支。一个卖油的老头看见了,但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿,老头儿认为这没有什么了不起,只是手法熟练罢了,并说:“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦,用一枚铜钱盖住葫芦口,把油慢慢地从铜钱孔倒进去,且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。
思考与练习
本文一共写了几个人物?
三步读书法
二、精读课文,理清思路。
动脑筋,找答案
1、陈尧咨怎样看待自己善射的技艺?卖油翁认为陈尧咨“善射”根本原因是什么?
2、课文哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪两个字写出了陈尧咨发怒的情态?
思考与练习
3、卖油翁怎样证明自己的观点?陈尧咨的态度有了什么变化?
陈          尧          咨
傲慢无礼,不可一世。
        文中哪些话表现了陈尧咨的傲慢无理?
汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
忿然
尔安敢轻吾射?
卖   油  翁
谦虚     沉稳
思考与练习
陈尧咨对卖油翁的态度前后有什么不同?变化的原因是什么?
思考
卖油翁的“善酌”和陈尧咨的“善射”共同说明了一个什么道理?
三步读书法
三、跳读课文,品味语言
找出文中描写二人神态和语言的词句,品味其精彩之处。
神态描写
     卖油翁                                           陈尧咨
语言描写
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
翁曰:“无他,但手熟尔。”
康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”
翁曰:“以我酌油知之。”
(翁)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
语言描写
康肃         问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
翁                    曰:“无他,但手熟尔。”
康肃                曰:“尔安敢轻吾射?”
翁                曰:“以我酌油知之。”
(翁)                    因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
试一试  我来演!
卖油翁                                                      陈尧咨
对话   语言描写
康肃傲然曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
翁 不以为然  曰:“无他,但手熟尔。”
康肃  生气地  曰:“尔安敢轻吾射?”
翁不温不火曰:“以我酌油知之。”
(翁)淡然一笑因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
拓展延伸
          陈尧咨和卖油翁都算是身怀绝技,你认为他们成功的经验是什么?
拓展延伸
    通过这个故事你受到什么启发“?
思考与练习
卖油翁对康肃公善射的表现持有怎样的态度?康肃公对卖油翁的态度有什么变化?
思考:本文故事虽短,但情节俱全,结合提示,请你理一理。
序幕:
开端:
发展:
高潮:
结尾:
思考
请结合本文中康肃公的言行举止,说说他的形象特点。
思考
文中为什么要详写卖油翁酌油这段文字?
体会康肃公三句话的语气
(1)汝亦知射乎?
(2)吾射不亦精乎?
(3)尔安敢轻吾射!
思考
学贵有疑,就本文你能提出什么质疑或间解吗?
结束
再见
 

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